дистанційне навчання на період карантину

16.03 2020р.

Літературне читання стр. 137 - 138 читати , переказувати
Українська мова        стр.  127, опрацювати вправу 304,
                                    виконати вправу 305 , 1 завдання.
Математика               стр.  129,  № 844, опрацювати розвязання задачі
                                   2 способами,   виконати завдання № 845, 846

17. 03. 2020р.
Літературне читання  стр. 139-140, оповідання " Яшка і Машка"(читати і переказувати)
Українська мова         стр.  128, опрацювати вправу 309, 1 завдання усно,
                                     а 2 завдання письмово .( Дібрати прикметники до іменника.)
Математика                 стр. 130, усно № 849 ( див. на стр.127 № 830 - способом добору)
                                    № 851( на 2 діі)   і № 854( на 3 дії) Обовязково  скорочений запис.
                                      Задачі на зведення до одиниці !!!
18.03.2020р.
Українська мова       стр. 130,  вправа 313, опрацювати усно, вправа 314 письмово.
Математика             стр.131,  опрацювати правило, № 858 - усно,  № 859 - письмово,
                                  № 861 - письмово. Задача на подвійне зведення до одиниці.
                                (задача на 3 дії, можна ділити спочатку на 2 блендери, а потім на 6 хв,
                                а  можна ділити спочатку на 6 хвилин , а потім  на 2 блендери. Щоб 
                                дізнатись скільки 1 блендер за 1хв.  А потім 3 дія.)
Природознавство    опрацювати тему:"Звірі"  (  будову тіла,  істотні ознаки)

19.03.2020р.
Літературне читання  стр.140,  оповідання " Боцман"читати, переказувати.
Математика                повторити таблицю  ділення; стр.132, опрацювати
                                    №867, №868(усно), письмово №869, задача № 871(виразом)
                                     задача № 872 (по діях). Задача на подвійне зведення до 1.

20.03.2020р.
Літературне читання   стр.141 - 142, прочитати , дати відповіді на запитання  стр. 142.
                                      стр. 142 -145, прочитати, переказати.
 Українська мова        стр 131,вправа 315, опрацювати усно  за зразком, (  !!!  головне                                                       зрозуміти,  який рід у іменника - такий рід і у прикметника ),
                                     вправа 316 письмово  (1  і 2 завдання)
Математика                стр.133, № 877,усно способом добору
                                    Наприклад: 45 : 15 = ?
                                                       15*1=15, 1 не підходить
                                                       15*2=30, 2 не підходить
                                                       15*3=45, отже 3 підходить, 45:15 = 3
                                   задачу № 879  письмово ( виразом), задачу № 880 письмово
                                    (2 виразами,  спочатку з буквенним значенням,
                                   а потім підставити числове значення)

23. 03. 2020р.
Літературне читання   стр.145 - біографія  Ю.Збанацького. Оповідання
                                      "Лелеки"  стр.146- 147, читати,  переказувати.
Українська мова          стр.132, вправа 318 виконати 1 завдання
Природознавство        стр. 117 -118, прочитати, опрацювати ,
                                      вміти переказати головне


24.03.2020р.
Літературне читання   стр. 147 (ост. абзац) - 148 і 149 (2 рядочки),
                                    прочитати, опрацювати запитання на стр.149.
Українська мова        стр.133, опрацювати вправу 321,
                                   Родові закінчення прикметників:
                                    Ч.р. - запитання (який?) - закінчення ий, ій
                                   Ж.Р. - запитання ( яка?) - закінчення   а
                                   С.р. - запитання ( яке ?) - закінчення  е, є
                                   У множині закінчення  і
                                   вивчити правила на стр. 134,  виконати письмово
                                   вправу 324( за зразком)
Математика             опрацювати № 886 1 і 2 способи, вивчити  правило
                                 на стр. 134. Усно  № 887 ( 2 способом )
                                 Чому 2 способом ? Тому, що
                                48 : (6*4)    ЦЕ   48 : 24, - ми не можемо,  отже
                                48 :( 6*4)    ЦЕ 48 : 6 : 4= 8 : 4 = 2 
                                Задача № 888 - виразом, задача № 889 - по діях
                                ( 3 дії,  перетворити 1т в кілограми !!! )


25.03.2020р.

Українська мова    стр. 136, вправа 325,( прочитати 3 рази уважно)
                                закрити  підручник і записати прочитане у
                                вигляді письмового переказу. Заголовок до
                                переказу!!!
Математика          стр. 135, опрацювати № 895 ( дільник потрібно
                               розкладати на 2 множники і послідовно поділити )
                               Письмово зробити №896, задача № 898 (4дії)
Природознавство стр. 119 - 121, прочитати, дати відповіді на
                             запитання після параграфа.


26.03.2020р.

Літературне читання   стр.149 - 151, прочитати, переказати,
                                       дати відповіді на запитання на стр. 151.
Математика                стр. 136, № 905, (письмово)  способом
                                      послідовного  ділення
                                     наприклад: 
                                    96 :16 = 96 : (8*2) = (96 :8) : 2 = 12 : 2 = 6
                                     № 906 (письмово) (спочатку звести до 
                                     простих  рівнянь)
                                      наприклад:
                                     25*х=100-25           (80+16):х=24
                                     25*х=75                    96:х=24
                                      ......                             .......
                                    Задачі № 907, № 908, (письмово )
                                    Скорочений запис. Задачі на зведення до 1.

27.03.2020р.

Літературне читання  стр.151, прочитати, ознайомитись з біографією
                                      стр.152-153, прочитати,  переказати, дати
                                      відповіді на запитання.
Українська мова         стр.137, вправа 328, (усно)
                                     стр. 138, вправа 331, 1 завдання (письмово)
                                    Прикметник у сполученні  з іменником
                                    має таке саме число як і іменник.
                                    Наприклад: іменник листок - однина,  отже
                                                       прикметник  перший -теж однина.
Математика              стр.  137, № 914, усно, задача № 916 - рівнянням,
                                  задача № 917, (скорочений запис)
                                  Задача на порівняння.
 Підручник "Літературне читання" закінчується, але в  нас у школі
є ще підручник "Хрестоматія письменників -класиків" для 3 класу.
Вийдемо, будемо читати.


30.03.2020р.

Літературне читання   стр.153- 154, з біографією ознайомитись,
                                      частину тексту  прочитати, навчитись
                                      читати діалог  на стр. 154  в особах..
Українська мова          стр. 139, вправа 333,  списати перший
                                      абзац, розкриваючи дужки, визначити 
                                      число прикметників  і  позначити
                                      закінчення  прикметників.
Природознавство        стр. 122 - 123, уважно прочитати, звернути
                                      увагу на виділені у тексті слова, дати
                                      відповіді  на запитання  після параграфу
                                      стр. 123


31. 03.2020р.

Літературне читання стр.  155-156, прочитати, переказувати все 
                                     оповідання.
Українська мова        стр. 140, вправа 336, виписати із загадки
                                    слова-іменники та звязані з ними дієслова
                                    ( за зразком ), вивчити правило стр. 141.
Математика               стр.138, опрацювати правила, усно №926,
                                  письмово задача № 928, (задача на 3 дії)


01.04.2020р.  

Українська мова       стр.142, вправа  340, поєднати дієслова з
                                    іменниками за запитанням і змістом.
                                    ( за зразком )
Математика               стр. 139,  повторити порядок виконання дій,
                                   стр. 140, № 935, визначити порядок дій, (зверху
                                   надписати),   а тоді письмово виконати кожну дію
                                  окремо.
                                 Наприклад:
                                     2       1       3
                                24 : (90 - 82) + 67 = 70
                                1)  90 - 82 = 8
                                2)  24 : 8 = 3
                                3) 3 + 67 = 70
Природознавство   стр.  124- 125, уважно прочитати,
                                 дати відповіді на запитання після
                                  параграфу.


02.04.2020р.         

Літературне читання    стр. 156, прочитати, ознайомитись з 
                                        біографією, стр.157 , прочитати, 
                                        читати в особах.
Математика                  стр.141,  № 945,  виконати письмово
                                        по дія ( так як вчора ), задача № 947
                                       письмово ( на 3 дії, задача має 2 запитання)


03.04.2020р.

Літературне читання   стр. 158, прочитати що таке повість,
                                       прочитати біографію М. Стельмаха,
                                      прочитати уривок з повісті "Гуси - лебеді
                                      летять"(до зірочок стр.159 )
Українська  мова         урок розвитку звязного мовлення.
                                     вправа 343, уважно 3 рази прочитати ,
                                     ( є основна  частина тексту),  усно за 
                                      допомогою малюнків скласти
                                      зачин і  кінцівку  тексту. 
Математиа                 починаємо тему"Дроби" стр. 142,  опрацювати,
                                   Дріб складається з чисельника і знаменника.
                                   Чисельник зверху, знаменник знизу під рискою.
                                  Чисельник показує скільки частинок  взято,
                                  а знаменник показує на скільки рівних частин
                                  поділено ціле.
                                  Наприклад:    № 953
                                  1) Зі скількох рівних частин?    з  двох  частин;
                                      з чотирьох частин;  з вісьми частин;
                                  з  шести частин.
                                  2)  Дроби, що позначають зафарбовані частини ?
                                      1         1         1          1    одна частинка від шести
                                      2         4         8          6


06.04.2020р.

Літературне читання  стр. 159 -161, дочитати уривок з повісті,
                                     переказати прочитану частину.
Українська мова         стр. 141, повторити правило,  письмово
                                     вправа 344,  ( антоніми - протилежне значення )
                                     виконати завдання  за зразком:
                                     заплющити  очі - розплющити  очі.....
Природознавство      стр.126- 127, уважно прочитати , дати відповіді
                                    на запитання  після параграфу.



07.04.2020р.
  
Літературне читання   стр. 158-161, прочитати  1 раз,
                                      дати відповіді на запитання
                                      після уривка повісті стр. 161
Українська мова          стр. 146, вправа 347, (письмово)
                                     записати антоніми парами
                                     наприклад: гаснути- загоратися....
Математика               стр. 144, № 958, опрацювати,
                                   вивчити правило стр. 144,
                                   письмово зробити  № 959
                                    ( на основі правила )
                                   наприклад : 30 - це ціле число,
                                   щоб знайти його 5 частинку,
                                   потрібно 30 : 5 = 6

08.04.2020р.         

Українська мова      стр. 147, вправа 349, письмово
                                 ( синоніми - це близькі  за заченням слова )
                                  наприклад : сумувати - журитися

Математика            стр. 145, переглянути  спочатку 
                                 онлайн - урок,  
                               https://www.youtube.com/watch?v=PJiYXlgUVeU
                                а тоді зробити   письмово задачу № 962

Природознавство  стр. 128 -129, прочитати, звернути увагу на
                                ланцюг живлення, переглянути онлайн-урок
                              https://www.youtube.com/watch?v=cAU3lCH-guk


09.04.2020р.

Літературне читання   стр. 162, ознайомитись з гумористичними
                                      творами,  163, ознайомитись з біографією
                                      Г. Бойка. Читати стр.163 - 164, (на виразність).

Математика                 стр.147, вивчити   правило,  № 973, опрацювати
                                     письмово зробити № 975


10.04.2020р.

Літературне читання   стр. 165 -166, читати (на виразність )

Українська мова         переглянути :
                             https://www.youtube.com/watch?v=gDNDaO5rDcw
                            стр. 149,ознайомитись з правилами, вивчити
                            запитання до часових форм, виконати
                             вправу 354, (за зразком )
Математика       стр. № 979, № 980


13.04.2020р.


Літературне читання  стр. 166, дати відповіді на запитання
                                      і ознайомитись із фразеологізмами.

Українська мова        стр.150, вправа 356,  письмово
                                   (списувати не потрібно), тільки до
                                     виділених дієслів  дібрати форми
                                     минулого  і майбутнього часу.
                                    наприклад: читаю-читала, читатиму

Природознавство      стр. 130 - 132, опрацювати,
                                   дати відповіді на запитання
                                   після параграфа.



14.04.2020р.

Літературне читання   стр. 166, ознайомитись з біографією
                                       М. Носова. стр. 166 - 168, читати.

Українська мова         стр. 150, вправа 357, письмово
                                    (дібрати  до дієслів форми мин. і майб. часу.)
                                    наприклад: пишуть- писали, писатимуть

Математика               стр.148, № 983, опрацювати,
                                  Синім кольором - одна третя,
                                  Жовтим кольором - одна шоста.
                                 Чим більше частинок - тим менші вони.
                                 а чим менше частинок - тим більші вони.
                                  письмово № 984,  № 985


15.04.2020р.

Українська мова     стр. 150, вправа 359  письмово,
                                 (виписати з вправи виділені дієслова
                                  і поставити їх у майбутньому часі)
                                 наприклад: сумує -сумуватиме

Математика          https://www.youtube.com/watch?v=xd2SEVBmQQA&t=87s
                               стр.149, вивчити правило, опрацювати
                               № 989. стр. 150, письмово № 990,
                               (записати дробами, яку частину не
                                зафарбовано. № 992- розв ͐язати.
Природознавство  https://www.youtube.com/watch?v=vwI26zdDqz0
                                стр.133-134, прочитати, опрацювати.
                              дати відповіді на запитання стр. 134.



16.04.2020р

Літературне читання    стр.168, дати відповіді на запитання,
                                       переказувати оповідання "Витівники"

Математика                 стр. 150, письмово № 995 (порівняти)
                                      № 996 (знайти частинку від числа)



17.04.2020р.

Літературне читання   стр. 168 -169, ознайомитись з біографією
                                       Астрід   Ліндгрен, стр.169, читати.
Українська  мова         стр.  151, вправа 360,  ( усно )
                                      прочитати, переказати своїми словами.

Математика                стр. 151,( письмово)  № 1002, №1003



21.04.2020р.           

Літературне читання     стр.  170, читати

Українська мова            стр.  152,    (письмово)  вправа 362,
                                        (1 завдання)

Математика                 стр. 152, (письмово)  № 1005,  № 1006



22. 04. 2020р.


Математика               стр. 153, №1010,  № 1012

Українська мова     https://www.youtube.com/watch?v=SXkvqhzPqnw
                                 стр.153, опрацювати правило і вивчити
                                  запитання, (письмово) вправа 365
                                 (виписати  виділені  дієслова  і
                                 зверху надписати завершена чи
                                 незавершена дія)
Природознавство  https://www.youtube.com/watch?v=uKNrXAMomtI
                                 стр. 135 -136, прочитати, дати відповіді
                                 за запитання  після параграфа



23.04.2020р.

Літературне читання     стр. 171 -172,  читати

Математика                https://www.youtube.com/watch?v=ayXUGhimtlc
                                      стр. 154,  вивчити правило,
                                     письмово  №1015, № 1016
                                      !!! Щоб знайти частину числа 
                                     ми ділили. А тепер щоб знайти 
                                     ціле число за його частинкою
                                     треба множити.
                                    наприклад: знайти число, якщо :
                                    його 1/3 дорівнює 20 (одна частина 20,
                                    а їх 3 частинки, отже : 20*3= 60 - ціле
                                    число)

24.04.2020р.

Літературне читання  стр. 169 - 172,   переказувати.

Українська мова          стр. 154, письмово  вправа 367
                                      ( маємо дієслова   незавершеної дії)
                                      У стовпчик через  рисочку утворюємо
                                       дієслова завершеної дії.
                                      наприклад: співав - заспівав
                                      ( завершена дія -це дієслова з префіксом)

Математика                стр. 155, № 1020,  письмово
                                   ( маємо одну  частинку, яка дорівнює 5,
                                   а таких частинок 10, отже
                                    5*10= 50,   50 - ціле число 
                                      і  задача   № 1021


27. 04. 2020р.

Літературне читання   знайти в інтернеті хрестоматію
                                      сучасної української дитячої
                                      літератури для читання в 3, 4 класах
                                      стр. 6 - 8,  виразно читати пісню.

Українська мова        стр.  155, вправа 369, письмово
                                   (списати 1 абзац, поставити питання до
                                   виділених дієслів  і  зверху над ними
                                   надписати заверш. чи незаверш. дія )

Природознавство    стр. 137 - 138, прочитати легенди,
                                визначити що в цих легендах вигадане,
                                а що правдиве.




28. 04. 2020р.

Літературне читання   ( по хрестоматії ) стр. 12 - 13,
                                     виразно  читати


Українська мова       стр. 156  вправа 371, (письмово)
                             1.  списати 2 абзац розкриваючи дужки
                             2. підкреслити всі дієслова
                             3. усно поставити до них запитання
                             4. зверху надписати час ( мин. майб. теп.)
                             Визначати час у всіх дієсловах. 

Математика        стр. 156,  № 1023, 1025



29. 04. 2020р


Українська мова   стр. 156, опрацювати   усно  вправу  372,
                                вивчити правило, письмово вправа 374
                                ( з'єднати  частини прислів'я, підкреслити
                                НЕ  з дієсловами )

Математика           стр. 158, № 1038, № 1039

Природознавство  стр. 140, перевірити свої знання,
                                прочитати і ознайомитись стр. 144 - 146
                               ( дати відповіді на запитання після параграфа)



30. 04. 2020р.


Літературне читання    ( по хрестоматіії ) стр. 14 - 15,
                                       виразно читати

Математика                  стр. 159, усно  № 3,  4;
                                     письмово  № 5, задача № 7
                                    ( із скороченим записом )



04. 05. 2020р.
 

Літературне читання   ( по хрестоматії)  стр. 16 - 17.
                                      виразно читати  2  віршики.

Українська мова        стр. 157,  вправа 375, виписати
                                    з тексту  дієслова  з  НЕ

Природознавство    https://www.youtube.com/watch?v=JqwWaoht6oI
                                  стр. 147 - 148, уважно прочитати,
                                 дати відповіді на запитання після
                                параграфа; стр. 149 - 151, прочитати,
                                вивчити будову травної системи на стр. 149,
                                дати відповіді після параграфа.

05.05. 2020р.

Літературне читання    стр. 17 - 19,  виразно читати
                                        2  віршики.

Українська мова          стр.157.  вправа  376, прочитати
                                   текст вправи, виписати дієслова з НЕ.

Математика               стр. 160 - 161,  № 13 ( наприклад
                                       265 = 200 + 60 + 5)
                                     задача  № 20.



06. 05. 2020 р.

Українська   мова    стр. 158, вправа  377, письмово
                                 пояснити   зміст фразеологізма
                                наприклад:
                                не гнути спину - не працювати
                                !!!  мають бути дієслова з часткою
                                 НЕ
Математика            стр.  162, № 24    ( 1 і 2 рівняння)
                               ( спочатку звести до простого рівняння)
                               наприклад:
                               570-у=360-40
                               570-у=320
                                  .......
                               задача  № 25 ( із скороченим записом)

Природознавство  стр.152 - 154 прочитати,  дати
                                відповіді на запитання після параграфа;
                               https://www.youtube.com/watch?v=GZ-JQeppjqQ
                               стр. 155 -156, прочитати, вивчити
                               органи дихальної системи.

07. 05. 2020р.

Літературне читання   ( по хрестоматії )   стр.  20,
                                   прочитати  , ознайомитись;
                                   стр. 21.  читати, переказувати.

Українська мова      стр. 159, вправа  379, ( 1 абзац)
                              списати, вставити слова з довідки,
                               визначити час уписаних слів.



08.05.2020р.

Літературне читання   стр. 21 (початок)  - 24,
                                     читати , переказувати.

Українська мова         стр.159,  вправа  379 ( з другого
                                    абзацу  виписати виділені дієслова
                                   і через рисочку дібрати антоніми )

Математика               стр.  164, № 39,  № 40



12. 05. 2020р.

Літературне читання   ( по хрестоматії)    стр. 25 - 26,
                                        читати, переказувати.

Українська мова         стр. 161, вправа 385,( списати 2 абзац,
                                     підкреслити дієслова  і надписати зверху
                                       час,  дію)

Математика                стр. 165, № 48, стр.167 № 57


13. 05. 2020р.
Природознавство      стр.  157 -159, опрацювати,
                                 вивчити систему кровообігу,
                                  стр. 160 - 162,
                                  опрацювати, дати відповіді на
                                   запитання   після параграфа.

Математика               стр169,  № 76,  №  77

Українська мова        Контрольна робота


                             Варіант І

1. Головними членами речення є:

а) підмет і присудок

б) присудок із залежним словом

в) підмет із залежним словом

2. Уважно прочитай текст «Котик».  Визнач його тип.

   Котик — домашня тварина. Шубка у нього пухнаста, сіренька, шовкова. У мого улюбленця зубки гострі, вуса довгі, вушка довгі, а очі подібні до вогників. Лащиться котик, вигинається, хвостиком махає, оченята заплющує, пісеньку співає.

а) Текст-міркування

б) текст-опис

в) текст-розповідь

3. Познач слово, яке відповідає схемі: префікс, корінь, закінчення.

а) проліски

б) розсада

в) годинник

4. Вибери рядок, у якому записані тільки іменники:

а) зелений, зеленіти, зелень

б) сніжна, сніг, сніжка

в) вигадка, загадка, знахідка

5. Добери антоніми до поданих дієслів. Запиши парами:

Бігти –                   ;  зав’язати –              ;   радіти –                 .

6. Добери до поданих іменників спільнокореневі слова. Визнач рід іменників.

Праця –               ;   малюнок –               ; сад –                  .

7. З поданих слів склади і запиши прислів’я. Підкресли головні члени речення.

не, горобець, Слово – , не спіймаєш, вилетить – .

8. За поданим початком напиши розповідь (4-5 речень). Визнач рід і число підкреслених слів.

Одного разу Іванка з Марійкою збирали смачні, соковиті, налиті яблука в своєму садочку. І раптом…

---

 Варіант ІІ

1. Текст складається з:

а) заголовка, зачину, основної частини

б) основної частини, кінцівки,зачину

в)зачину, основної частини, кінцівки

2. Уважно прочитай текст «Після грози». Визнач його тип.

От уже вщухли далекі розкати грому, припинилася злива. Вітер гонить тучі, і вони повільно пливуть геть. Шматочок за шматочком відкривається блакитне полотнище ясного неба.

Після грози повітря свіже та вологе. Рослини стоять омиті дощовою водою. Знов виринає сонечко та починає висушувати все навкруги.
а) Текст-міркування

б) текст-опис

в) текст-розповідь

3. Познач слово, яке відповідає схемі: префікс, корінь, закінчення.

а) зима

б) подруга

в) весна

4. Вибери рядок, у якому записані тільки прикметники:

а) рука, рукав, ручка

б) ліс, лісовий, лісник

в) небесний, сонячний, квітковий

5. Добери антоніми до поданих іменників. Запиши парами:

Літо –                    ;  Батьківщина –                 ;   молодість –

6. Добери до поданих дієслів спільнокореневі слова. Визнач рід дієслів.

Йшла –               ;   говорив –               ;  зав’язав –     .

7. З поданих слів склади і запиши прислів’я. Підкресли головні члени речення.

вітер, Слово – , ґрунт, письмо – .

8. За поданим початком напиши розповідь (4-5 речень). Визнач рід і число підкреслених слів.

Василь і Петро – найкращі друзі. Вони як не розлий вода, навіть чимось схож......





14.05.2020р.

Математика            стр. 178, № 134,  № 135.

Літературне         

читання            Контрольна робота . Робота з літературним твором (письмово)

Добре слово

В однієї жінки була маленька донька Оля. Коли дів­чинці виповнилося п’ять років, вона тяжко захворіла: про­студилась, почала кашляти й танула на очах. До нещас­ної матері почали приходити родичі: Олині тітки, дядьки, бабусі, дідусі. Кожен приносив щось смачне й поживне: липовий мед і солодке коров’яче масло, свіжі лісові ягоди й горіхи, перепелині яєчка й бульйон з курячого крильця. Кожен говорив: «Треба добре харчуватися, треба дихати свіжим повітрям, і хвороба втече в ліси й на болота».

Оля їла мед у стільниках і солодке коров’яче масло, лісові ягоди й горіхи, перепелині яєчка й бульйон з куря­чого крильця. Але нічого не допомагало — дівчинка вже ледве вставала з ліжка.

Одного дня біля хворої зібрались усі родичі. Дідусь Опанас сказав:

Чогось їй не вистачає. А чого — і сам не можу зро­зуміти.

Раптом відчинились двері і в хату ввійшла прабабу­ся Олі — столітня Надія. Про неї родичі забули, бо багато років сиділа прабабуся Надія в хаті, нікуди не виходила. Але почувши про хворобу правнучки, вирішила навідати її.

Підійшла до ліжка, сіла на ослінчик, взяла Олину руку в свою, зморшкувату і маленьку, й сказала:

Немає в мене ні медових стільників, ні солодкого коров’ячого масла, немає ні свіжих лісових ягід, ні горіхів, немає ні перепелиних яєчок, ні курячого крильця. Стара я стала, нічого не бачу. Принесла я тобі, мила моя правнучко, один-єдиний подарунок: сердечне бажання. Єдине бажання залишилось у мене в серці — щоб ти, моя квіточ­ко, видужала й знову раділа ясному сонечкові. Така величезна сила любові була в цьому доброму сло­ві, що маленьке Олине серце забилось частіше, щічки порозовішали, а в очах засяяла радість.

Ось чого не вистачало Олі,— сказав дід Опанас. - Доброго слова.

 1 У якому розділі книги можна помістити прочитаний твір?

А) Світ дитинства в поезії та прозі

Б) Світ моєї країни

В) Моя сім’я, моя родина

 2.  До якого жанру належить прочитаний твір?

А) казка

Б) оповідання

В)  вірш

3.Що трапилося з маленькою Олею?

А) захворіла

Б) пішла до школи

В) пішла до дитячого садочка

4.Що радили родичі?

А) більше читати

 Б) більше спати

 В) добре харчуватися

5.Хто допоміг Олі одужати?

А) дідусь Опанас

 Б) прабабуся Надія

В) Олині тітки
6. Запиши, чого не вистачало Олі.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Установи послідовність подій у творі. Упиши відповід­ні числа.

         У хату ввійшла прабабуся Олі — столітня Надія.

         В однієї жінки була маленька донька Оля.

         До нещасної матері почали приходити родичі: Оли­ні тітки, дядьки, бабусі, дідусі.

         Але нічого не допомагало — дівчинка вже ледве вставала з ліжка.

8.Запиши головну думку  _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15. 05. 2020р.

Літературне читання  ( по хрестоматії)  стр.27-28
                                     (до сцени 5) читати.

Українська мова        стр. 164, вправа 394

Математика    Контрольна робота

1 варіант     

 1. Розв’язати задачу.

У пральню привезли 96 кг білизни. 1/3 частину білизни завантажили у велику пральну машину, а решту — порівну в 4 малих. По скільки кілограмів білизни було завантажено в малі машини?

2. Розв’язати приклади.

72:18          6*120

81 : 27        28*3-30

320:8         93-84:3

52-(16-9)     600:20:3

145*4          760-342

3. Розв’язати рівняння

x-5 = 80                у+112 = 368              b:4 = 1

4. Накреслити три відрізки: перший — 8 см, другий — у 4 рази коротший, ніж перший, а третій — на 3 см довший за другий.

5. Додаткове завдання.

Знайти: п’яту частину від 4 см; шосту частину доби; четверту частину хвилини; кількість днів у 7 тижнях.

 2 варіант

1. Розв’язати задачу

У їдальню завезли 81 л молока. На сніданок витратили —1/3 частину молока, а решту розлили у баки, по 18 л в кожного. Скільки необхідно було баків?

 2. Розв’язати приклади.

 56:14            4*130

93:31            84-64:4

360:3           34-(14-6)

250*3           32*3-20

490-123        800:40:2

3. Розв’язати рівняння.

5 • x = 90                     а-235 = 148              с : 5 = 0

4. Накреслити три відрізки: перший — 6 см, другий — у 2 рази коротший, ніж перший, а третій — на 5 см довший, ніж другий.

5. Додаткове завдання.

Знайти: п’яту частину години; третину доби; четверту частину від 2 дм; кількість днів у 5 тижнях





18. 05.2020р.

Літературне читання   стр.  28 - 31( сцена 5),
                                      читати, переказувати.

Українська мова           стр.  165,  вправа  397

Природознавство           стр. 163-167, читати,
                                     вивчити органи чуття






19.05. 2020р.

Літературне читання      (по хрестоматії)
                                         стр. 32 - 35, читати 

Українська мова            стр.166, вправа 399

Математика                   стр.172, №95, № 96




20.05.2020р.

Українська мова         стр.  167, вправа    401

Математика                стр.173, № 104,  №105

Природознавство     Контрольна робота

КОНТРОЛЬНА РОБОТА з ПРИРОДОЗНАВСТВА

«Людина та її організм»

1. Наука, що вивчає будову  тіла людини:

А) Гігієна                            Б) Анатомія                            В)  Біологія

2. Доповни речення: Рух тіла і його частин забезпечують …

А) м’язи                               Б) кістки скелета                   В) шкіра

3. Нервова система людини складається з …

А) м’язів і нервів                         Б) Головного мозку, спинного мозку і нервів

В) Головного мозку, спинного мозку і артерій

4. Підкресли назви органів кровообігу людини.

бронхи,  капіляри, носова порожнина, серце,  легені,  артерії,  трахея,  вени, гортань.

- До якої системи слід віднести органи, що залишились не підкресленими?

_______________________________________________________________________

5. Познач на малюнку цифрами частини     скелета людини 1)      Череп 2)      Хребет 3)      Грудина 4)      Ребра 5)      Кістки верхніх кінцівок (рук) 6)      Кістки нижніх кінцівок (ніг) 6. Встанови відповідність для органів чуття
Очі •			• орган дотику
Ніс •			• орган смаку
Шкіра •			• орган слуху
Язик •			• орган зору
Вуха •			• орган нюху

    7. Встанови послідовність проходження їжі через органи травлення.

۝                                              ۝                          ۝                                     ۝

Товста кишка              Печінка             Стравохід                          Ротова порожнина

۝                                     ۝                              ۝                                             ۝

Пряма кишка                       Глотка                  Тонка кишка                       Шлунок

8.Для чого дітям потрібна їжа? ________________________________________

_______________________________________________________________________